深圳市富源学校创建于1999年6月，位于深圳市宝安区航城街道九围社区富源教育城，是十二年一贯制双通道（国内升学为主体、国际教育为辅助）、全寄宿、全日制、高端品牌民办学校。学校由十届、十一届全国政协委员、北京大学研究员、深圳经济特区改革开放三十周年杰出人物、深圳市富源集团公司董事长缪寿良博士独资建设。学校设有幼儿部、小学部、初中部、高中部、英美学校等五个学部，现有在校学生10600人，教职工1500余人。
环境优美 设施完善
学校占地面积38万平方米，建筑面积达28万平方米；学校背依苍翠虎山，雄视东升旭日，气势恢宏，风景如画，浩然大气。绿树成荫，鸟语花香；楼台亭阁，古香古色；假山喷泉，如诗如画；奇石异木，巧夺天工；名人雕塑，点缀其间。学校教学区、运动区、生活区，功能分明，布局合理。校内有400米8跑道的大型综合运动场，配备完善、数量充裕的篮球场、羽毛球场、排球场等，有大型室内游泳馆、登山运动场、休闲公园、生物园、地理园、农业劳动基地、游乐场、健身房、校园电视演播中心、综合训练场馆、室内室外高尔夫练习场等各类齐全的功能场所。学校教学设施设备先进完善，功能室、教学仪器配备齐全。拥有智慧校园综合管理平台，实现了家校工作、教育教学工作智能化管理。
理念先进 高端办学
办学以来，我校坚决贯彻落实党的教育方针，充分发挥党组织在学校管理中的政治核心作用，依法办学，依法治校。学校秉承“创造适合每一个学生的教育，让每一个学生成为最佳的我”的办学理念，以“培养具有领袖气质和国际竞争力的现代中国人”为育人目标，坚持“高端、高质量、高品位”的办学定位和“高分、高能、高德”的培养目标，实行“六大作风”建设，提倡“君子文化”，着力打造“纪律最严、校风最好”的深圳的“伊顿公学”，成为师资力量雄厚、环境设施一流、办学成绩优异的现代化、高端、高品位的品牌学校，探索出了一条富源特色的办学之路。
以人为本 科学管理
学校全面构建现代化管理体系，完善适合本校特色的管理运行模式，实行“董事会领导下的校长负责制”，实现办管分离。学校各类管理机构健全，实行总校统领、分学部管理体制。全面实行ISO9000质量管理体系标准进行学校管理。学校高度重视管理制度建设与创新，着力打造常规管理长效机制。师生员工严格执行学校章程、制度，依法行事、照章办事。学校秉持民主集中制原则，坚持走群众路线，完善校内重大事项集体决策规则，推行以人为本的管理思想，实现学校决策科学化、民主化、法治化。
专家治校 师资优良
学校现有专任教师807人。专任教师学历100%达标，其中研究生学历71人，中级及以上职称150人（正高级1人，副高级教师35人）。拥有县级以上骨干教师139人。学校党支部书记、校长杨宗彬先生，系中学高级教师、中国教育学会教育管理委员会理事。
学校大力加强师资队伍建设，坚持“事业留人，感情留人，待遇留人”，注重“发展留人”。学校实施“名师工程”，健全名师及骨干教师激励制度。学校实施“蓝青工程”，开展“一对一”、“一对多”的结对活动，充分发挥名师及骨干教师对青年教师的示范、指导、带动作用。学校构建并优化优秀教师的选拔与培养体系，持之以恒地开展青年教师汇报课、新聘教师考核课、普通教师研究课、骨干教师示范课等活动，同时举办“富源名师大讲堂”、“中青年教师读书分享会”、“富源教育沙龙”等系列活动，助力教师在课堂教学实践中不断提升自身能力。
科研立校 课堂高效
办学以来，学校结合寄宿制学校特点，围绕学生综合素养的培养，稳步推进课程改革，强化校本课程的研发及实践，系统构建了武术特色课程、习惯养成课程、人文素养课程、领袖气质课程、国际理解课程、潜能开发课程、社会实践课程、发明创意课程、张扬个性课程等在内的丰富课程体系。学校坚持“科研立校”方向，不断推进和深化“理想课堂”建设，不断深化课堂教学改革，以“理想课堂”打造为载体，深入推进“双主互动”教学模式的探索与实践，打造高效快乐课堂，致力提高教育教学质量。
特色鲜明，彰显个性
学校坚持以主体教育理论为指引，构建“基础课程、拓展课程、综合实践课程”三位一体的德育课程体系，形成了以“三五教育”、“旗帜教育”、“感恩教育”、“心理健康教育”为核心的主体德育特色。
学校校风良好，德育工作坚持实践“六大作风”建设（全封闭、全寄宿的“严守纪律之风”；禁绝校园内买零食的“节俭谦让之风”；倡导集体观念、奉行统一行动文化的“排队之风”：严禁携带手机进校园、拒绝上网成瘾的“律己之风”；奉行不喧嚣吵闹、不打架骂人的“文明和谐之风”；严禁早恋现象、倡导男女生正常文明交往的“专心学习之风”）。学校以“礼”（课堂礼仪、校园礼仪、社会礼仪、家庭礼仪、餐饮礼仪、节庆礼仪）为突破口，全面推进君子文化建设，着力打造校园“君子文化”，培育现代有学识、有修养、有担当的小君子、小淑女。学校践行“激情教育”，创设激情文化，探索建立“激情教育”的长效机制，师生工作、学习激情燃烧。教师教学充满激情，学生阳光自信，勇于进取，快节奏、高效率的学习与生活成为校园常态。
学校以“少年科学院、少年文学院、少年艺术学院”为阵地，开设了文学类、艺术类、体育类、科技类、美术书法类、陶艺动漫类、社会实践、动手劳动类等100多个学生社团。学校按照“人人有才艺，个个有特长，班班有特色”的办学要求，抓实艺体教学，开展学科兴趣周活动，推进“阳光体育活动”，举行师生“综合节”活动，全面提升学生综合素养。
目前，学校以主体教育理论为武器，以“三五教育”、“旗帜教育”、“感恩教育”、“心理健康教育”为核心的主体德育特色，以及以“国学、英语、奥赛、艺体、百日字功、武术杂技京剧”为主的教学特色，已成为学校特色办学的两大支柱，使学校形成“领袖气质教育、双语教学、武术教育、国学教育”等“四大”鲜明的办学特色。
成绩卓著，声誉攀升
学校办学特色鲜明，办学质量优异。小学部在宝安区质量抽测中，成绩历年均名列全区公民办学校前茅；初中部中考成绩近六年来连续位居深圳市公民办学校前五名行列，历年均有2—3位学生进入全市前十名。高中部“低进高出、高进优出”，2005年参加首届高考以来，迄今已有32位学生考入清华大学、北京大学，重本上线率历年均达30%以上，本科率已达90%以上。
学校多次被评为深圳市规范优质民办学校、深圳市教育工作先进单位、宝安区教育工作先进单位；连续八年被评为深圳市高考工作先进单位、宝安区高考工作先进单位、宝安区初中教学管理标兵单位等；多次荣获宝安区民办教育质量奖等政府奖项。2018年，荣膺“2018年生源中学”荣誉称号。
办学以来，学校已发展成为：全国小公民道德建设实验学校、中国教育学会“主体教育实验学校”；广东省一级学校、“广东省绿色学校”；“深圳市武术、足球传统项目学校”、“宝安区武术、田径传统项目学校”。
学校被评为“联合国教科文组织中国可持续发展教育示范学校”、“中国少年科学院科普教育示范基地”、“全国国防教育特色学校”，被评为“广东省十佳民办学校”、“2014中国十佳民办教育先进学校”。
2021年，学校被确立为“广东省教育评价改革综合试点学校”、“全国音乐艺术素质促进计划教育示范基地”、“首届大湾区青少年模拟联合国未来领袖峰会新时代全球胜任力优秀示范学校”。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。展望未来，学校将始终秉持“行则将至，做则必成”的信念，以踔厉奋发的奋斗姿态，勇毅前行的精神状态，在各级政府和教育主管部门、办学董事会的正确领导下，砥砺前行，笃行不怠，将学校建设成为适应社会经济发展的需要、人民群众满意的学校，办成立足珠三角、辐射全中国、影响全世界的现代化一流国际性学校，打造成为纪律最严、学业最尖、品位最高的深圳的“伊顿公学”，为深圳教育做出更大的贡献，为莘莘学子的成长成才打造更为广阔的平台，谱写富源教育高质量发展的绚丽华章。
二〇二三年十二月二十一日
