1、英语师资队伍业务精良。形成一支师德良好、师风端正、英语口语纯正、教师个人教学风格鲜明、英语教学水平较高、教学成绩突出的优秀英语教师队伍。

2、英语课堂特色鲜明。依循语言教学的规律对英语课堂教学进行了实质性的改革，创情景、重交际、常游戏，成为英语课堂教学的主旋律，高效的理想课堂教学模式逐渐成型。

3、英语学习氛围浓郁。创设良好的英语学习环境，学生能主动通过多种渠道自学英语，运用英语交际，运用英语享受学习生活，运用英语解决问题。每个学生都非常喜欢学习英语。

4、学生的英语听说能力强。学生的英语听力特别好，基本能欣赏英语配音的中外影视作品。每个学生都敢于开口，每个学生都能讲一口流利的的英语，培养英语思维的习惯、英语交际的习惯。

5、学生的英语阅读能力强。每个学生都能读懂与自己所在年级英语水平相当的英文报刊、读物，能借助字典阅读题材较为广泛的科普文章和文学作品，能借助阅读接触多彩的外国文化、不断扩大自己的知识面和词汇量。

6、学生的英语写作能力强。每个学生能写一手漂亮的英文字，能根据图文提示写出主题鲜明、内容完整、语法正确、句子排序合理、过渡流畅的英语文章。能自编英文小报、撰写英语广播稿、采编英语新闻。

7、学生英语各级竞赛成绩优异。居深圳市、宝安区前列。

8、学生英语学习成绩特别突出。中、小学英语教学质量居宝安乃至深圳的前列，幼儿园的英语教学影响力不断跃升，英语成为彰显富源学校的一大魅力。

9、学生英语考级热情高。形成积极参加英语考级、为考上更高一级英语考级而努力学习英语的风气。小学毕业生90%达到2级英语水平，初中毕业生90%达到5级，高中毕业生90%达到8级。

10、通过三～五年的努力，英语特色最终成为富源学校最鲜明的办学特色之一。