为进一步加强学校教师队伍建设，不断提升教师的综合素养，9月28日晚7时30分，我校于高中部报告厅举行名师讲学活动。刘炎平副校长，教科所左香华副所长、吴皓副所长出席了此次会议，教科所相关行政领导、各学部行政干部、全校大部分科任教师参与了此次会议。

会议由左香华副所长主持。

名师讲学环节由高一年级组长晏海军老师主讲。晏海军老师结合自己的管理经验与心得，围绕“浅谈高中年级的管理--优秀年级的锻造”主题展开了精彩深刻、激情饱满的讲学。他的讲学主要有四个方面，其一是年级文化的锻造，晏海军老师提出以人为本是基础、公平公正是核心、合作共赢是目的，年级致力于营造发扬民主、公平竞争、资源共享的教学氛围；其二他谈到了年级管理的有效抓手--“三抓三保”，即抓队伍保方向、抓常规保质量、抓落实保提高，其中“抓常规保质量”包括制定目标、学生文明习惯养成及思想教育、班级学风建设、时间的精细化管理等内容；其三是年级提升的七大突破点--抓好特优生的培养、抓实备课组活动、抓好月考试制度、狠抓教学事故、抓好美术生和日语生、抓好听评课、利用活动创造契机；最后晏老师分享了他作为年级主任的三点感受：“年级主任是引领者、示范者、协调者、服务者”“时刻充满激情，用激情激励自己、点燃同事”“生命至上、人文关怀”。

左香华副所长对晏老师的名师讲学给予了高度评价，他认为晏老师对年级组长的定位准确，其报告联系实际，工作细致，卓有成效，为全校年级管理提供了有效的管理经验。希望全校年级长学习晏海军老师关于年级管理的有效经验，如关心级组教师生活、以身示范、公平公正等；同时，也希望老师们理解年级组长的工作；更希望年级组长与级组教师相互理解，和睦相处，和谐发展，合作共赢！

随后，教科所左香华副所长为大家进行“富源学校第十三届理想课堂大赛决赛方案”解读，比赛旨在促进教师专业发展和学校发展，使教师站稳课堂，重点是培育学生学科核心素养。左香华副所长宣布了决赛日程、参赛要求、评价标准、设立奖项等内容。他重点解读了了此次比赛的评价标准，其中包括总体标准和具体标准，总体标准指课堂教学凸显学科核心素养的培育、变讲堂为学堂、突出理想课堂的高效率，具体标准分为三个组成部分：一是集体备课占20%，包括参赛者说课、参与者议课、组长主持；二是课堂教学占60%，包括在课堂教学中体现学科核心素养、教学过程、教学效果即学生的知识达成、能力达成和情感提升；三是学科核心素养落地暨教学反思的文章（占20%），主要从文章格式、学科核心素养及解读、学科核心素养落地的路径、学科核心素养结合本课的案例、课堂实施结果及其反思这五个方面来进行评价。此次理想课堂大赛要求教师们营造学科知识情境，助力学习过程发生；通过学科知识教学，促进学科素养形成；巧妙设计学科活动，达成学科素养形成；融合学评一体框架，助力学科素养形成。他指出，比赛不是目的，比赛是促进教师专业发展的重要举措。要求全校老师按照“富源学校第十三届理想课堂大赛决赛方案”的要求，下去后积极学习本学科的核心素养，研究学科核心素养在课堂教学中落地实施的路径，努力培养学生核心素养高的全面发展的社会主义建设者和接班人！