区教科院专家前来我校初中部指导课堂教学

12月14日，宝安区教科院唐云波主任等专家一行多人前来我校初中部指导教学工作。我校教科所左香华副所长和初中部刘万春主任全程陪同。区教科院各位教研员推门听课，走进一线课堂，走进老师和学生的教与学的现场；组织教师从课堂实际情况出发，探讨双减政策下如何打造高效课堂新方案；课后，专家们各自分科组组织评课、议课，总结反思不足及待改进的方面，用专业的学科理论并结合我校初中部实际，给我校老师提出了中肯的指导意见，并且指导了“双减”政策下各学科教学的调整策略。我校老师们根据教研员的指导建议，虚心学习，积极反思，重构课堂。

语文学科

宝安区初中语文教研员倪岗老师前来我校给予语文教学工作指导。

他先后听了九年级语文马洁琼老师上的《寻找人物共性——水浒英雄分享会》和八年级语文管启富老师上的《初中语文创作之蒙太奇手法》。

课后，他对两位老师所上的课程给予了高度好评。倪老师评价马洁琼老师的课堂能够用驱动型问题引导学生开展整本书的阅读与分享，是名著阅读的正确方向。他对管老师能够将蒙太奇手法引入到作文教学的做法表示赞赏。倪岗老师希望语文老师们一定要注重学生高阶思维的训练，创设情境将学生的思维引向思考的深处。同时，倪岗教师将名著课堂中学生作品分享到宝安区语文教学企业微信大群中，向全区分享了我们优秀的教学成果。

数学学科

为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，推进高效课堂的深入研究，宝安区数学教研员潘正刚老师和第二学区吴洪浪老师亲临初中部数学科组，深入一线课堂进行实地教学指导。

他们先后聆听了刘怡婷执教的《利用二次函数求最值》和魏百练老师执教的《坐标系中的规律探索》。

听课后，在我校刘持成老师的组织下，全体听课教师围绕课堂对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨。与会老师们从教学内容、教学方法、教学设计等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方。两位教研员指出，我校教师们能结合数学学科特点，广泛收集资料，深入挖掘教材，注重学法、教法研究，从课前导入，目标设置，课堂组织，倾听、点拨等各个方面都体现出了“以学生为主体，以训练为主线”的教学思路，同时还挖掘教材中的精神品质、素养教育的因素，全面体现育人的教育理念。他们对所听的两节课从教学理念、教学过程、教学实施、目标达成等方面给予了点评，并给后续的教学提出了中肯的建议，让每位教师都受益匪浅，为高效课堂的打造注入活力。

英语学科

宝安区英语学科教研员陈锦香老师及第二学区英语学科教研员陈珍丽老师一起聆听了八年级冉秀老师以及九年级王莹老师的Reading课。

课后，初中部英语组全体教师在A区教学楼611室一起就本次听课活动进行集体研讨。会中，陈锦香老师进行“AB辩论”模式进行评课。她把整个教研组的老师分为两个小组，分组就两节课的教学情况进行讨论和分析。老师们积极发言，现场氛围十分活跃。最后，陈珍丽老师和陈锦香老师对此次听课、评课活动作了总结性发言。她们对富源英语教研组认真组织教研的工作表示认可。陈锦香老师希望英语学科全体老师能够积极应对双减，扎实课堂，减负增效，砥砺前行。

物理学科

物理教研员徐春晓老师深入课堂，聆听了八年级冉鹏飞老师的《质量》及九年级谭嘉慧老师执教的《档位计算题复习》。

听课后，徐春晓老师给予了两位新秀老师课堂教学的充分肯定，同时也提出了具体的改进建议。他指出，在教育改革的背景之下，琢磨新的课堂模式势在必行。年轻的老师很有思想，接受新理念的速度很快，要将新理念更好地落实在具体的课堂中。

化学学科

化学教研员唐云波主任深入课堂，聆听了杜谨老师执教的《金属材料》。

课后，唐云波主任给予了高度的评价。唐云波主任指出，对于“小组合作”要培养学生合作的习惯，构建合作的环节，建立小组评价机制；充分利用宝安区的备课资源进行二度开发；可以模仿“深圳市作业样例”，高效设计课堂作业，创造富源特色课堂。

生物学科

生物教研员陈少燕老师深入课堂，聆听了七年级万芸兴和八年级丘慧萍老师执教的《绿色植物与生物圈的水循环》《人体生命活动的调节》两节新授课，课后给予了高度的评价。

陈少燕老师指出，每一位授课教师都要注重以“学生为主体”，对错题应引导学生分析错因，并进行知识迁移，从而达到查漏补缺，巩固提升的效果。她还建议可充分发挥集体智慧，精选习题，打造校本练习。

历史学科

历史研员林佳老师深入我校八、九年级课堂对姚春春、罗玉竹两位青年教师进行听课指导。

课后，在刘影老师的主持下，我校两位授课教师及参加听课的历史组老师们进行了务实求真的课堂教学分析。林佳老师针对所听的两节课进行分析，提出了一些意见和建议。他在评课时指出：新时代呼唤新教师、新学生、新课堂。新教师要具备整合教材的能力，要有创新精神，不要把自己封闭在教材里、要有教学设计精神和理念，注重培养学生思维活动的逻辑性。

道法学科

道法教研员李欣庭老师深入道法课堂，聆听了八年级张宁老师的一堂复习课以及九年级李盈盈老师的《共筑生命家园》，了解我校教师的课堂教学方式方法、课堂效果，同时关注学生的学习状态和教师的专业成长。

课后，李欣庭老师首先肯定了两位老师的课堂教学过程的流畅，特别是对李盈盈老师的板书设计的创意给予了充分肯定，对道法学科的书面作业（基础性/拓展性/应用性）也很是赞叹不已。同时，李欣庭老师对我校的思政课教学提出了建设性意见。

地理学科

区教科院地理教研员邹金伟老师深入课堂，聆听了八年级杨微老师执教的《中国的疆域和人口》和唐红霞老师执教的《中国的自热环境》。

邹金伟老师对两位老师的课堂给予了高度的评价，同时和我校地理科组教师们一起探讨了如何更好让一堂课体现地理学科的核心素养，如何让地理学科更好地服务生活，指导教师如何加强学科的应用性，让学生更好地在生活中理解应用学科知识等。

在落实“双减”政策的大背景之下，宝安区教科院专家团队的指导为我们的教学工作指明了课堂改革的方向。老师们表示，今后的教学更加要关注人的培养，注重在课堂中深入渗透立德树人，培养学生的关键能力，同时更加注重高效课堂的打造以及书面作业的规划设计。