以赛促教　共筑理想——我校教科所召开教学教研专题研讨会

针对新形势下深圳市对教师教学能力、业务水平及专业发展提出的新要求，我校以成果为导向，以大赛为抓手，积极组织专家研究最新赛事规则及相关政策。

为将以赛促教、以赛促学的理念融入我校各学科的教学教研中，2022年9月28日下午，我校教科所在小学部三楼会议室召开全校教学教研专题研讨会。教科所副所长吴皓、王卫华，各学部教学主任和科研主任参加了会议。

会议由教科所吴皓副所长主持，王卫华副所长作培训指导。

研讨会上，王卫华副所长侧重讲了五个方面。

一、以赛促教。王卫华教授详细介绍了我市中小学青年教师教学基本功比赛、中小幼教师教育教学技能大赛的交替安排、中高考模拟试题命题比赛节点及评比流程，要求各学部明晰比赛规则，尽快选拔和确定参赛人选，制定和落实学科培训和指导方案。他表示，为了将赛前的培训和指导落到实处，教科所将全力支持，做好服务工作，并邀请专家进行赛前的专业指导。

二、打造特色科组。王教授提出，要通过比赛的契机，修炼内功，逐步打造我校的特色科组和优势学科。他鼓励各学部学科组勇于承担区级、市级的教研活动，通过教师深度参与市、区教研活动，推动一批优势学科脱颖而出。期间，教科所将尽力提供与兄弟学校学习交流的机会，帮助学部开展阶段性重点工作，调动我校教师的潜力和创造力，激发内驱力和使命感，从而创造获得感和幸福感。

三、创新教学管理方式。王教授反馈了教科所近期对高中部听课、评课以及与老师们的交流研讨的情况，鼓励教师们在现有教学风格的基础上扬长避短，优化教与学的方式，不断提升课堂教学质量，并提出将在初中部、小学部继续开展课堂观察和教学调研活动。

四、优化校本课程。王教授指出，在我校现有社团、课后延时服务等活动的基础上，要重点培养我校学生的“两大素养”，即阅读素养和动手能力：1.引导学生喜欢泡图书馆和阅览室，养成阅读习惯，增加阅读体验，形成阅读品格和阅读能力，学会在阅读中动脑和思维，最终养成终身受益的阅读素养。2.要注重培养学生观察的好奇心，喜爱做实验，培养动手能力，爱上创客等创新设计，给学生埋下热爱科学、开发创造的种子，激活创新思维。

五、重视科研工作。王教授提出，我校现有的各级课题组应做到过程完整，中期验收、终期结题有始有终，保质保量。各学部科研主任要关注各课题研究的现状和需求，教科所会全程服务和支持，提供专家论证、指导、技术、专业的把控。

同时，王教授肯定了近期我校教师积极申报新课题的好现象，并进行了反馈和指导：组建人员结构合理、具有研究力的团队，规范、详实地填写课题申报书，明确课题背景、目标、文献综述、可行性论证、研究方法、研究过程、成果期待等，让评审专家安心、放心地将课题交给教师去研究，提高评审通过率。

最后，吴皓副所长对此次教学教研专题会进行了总结发言。他高度肯定了王教授培训中满满的“干货”，鼓励大家要“用好、用足、用全面”。坚信我校以教师积极参与比赛为契机，聚焦教师成长，定能探索学科特色发展新路径。让我们凝心聚力，共创未来！